Cuadro de Aprendizajes
Unidad 4 de la asignatura de Taller de Lectura, Redacción e Iniciación a la Investigación Documental III del Colegio de Ciencias y Humanidades: LECTURA E INTERPRETACIÓN DEL ESPECTÁCULO TEATRAL
Propósito General
Apreciará que el texto dramático, la puesta en escena y la interpretación del espectador constituyen el espectáculo teatral, por medio de la lectura de textos dramáticos y la asistencia a escenificaciones para experimentar la vivencia estética propia del drama.
| Aprendizajes | Temática |
| Explica, oralmente o por escrito, la situación comunicativa del texto dramático. | El texto dramático:
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| Establece la especificidad del texto dramático explicando la función de sus elementos y sus relaciones. | |
| Relaciona la lectura del texto dramático con su puesta en escena y reconoce que esta es un procedimiento artístico para representar un conflicto. | La puesta en escena:
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| Ejemplifica los distintos lenguajes (texto dramático, puesta en escena e interpretación) y reconoce su valor estético. | La interpretación en el espectáculo teatral:
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| Redacta un escrito en el que da cuenta de la comprensión del espectáculo teatral y de sus elementos constitutivos. | Tipos de escritos:
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SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN GENERAL
a) Participación en clase: Preguntas de lectura de comprensión y llenado de cuadros de la situación comunicativa.
b) Trabajo colaborativo en equipo: actitudes de respeto, tolerancia y responsabilidad; disposición para escuchar a sus compañeros y expresar sus propias ideas.
c) Realización de todas las actividades y su entrega con una presentación adecuada (limpieza, orden, claridad).
d) Revisión y corrección de posibles errores.